目前在很多學(xué)校在師生每天必用的學(xué)生宿舍、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等場合，仍然沿用傳統(tǒng)方法，缺少有效的管理手段，成為了校園信息化建設(shè)的“最后一公里”，是學(xué)校信息化建設(shè)的“死角”。
　　
　　主要問題體現(xiàn)在每年新老生交替時(shí)節(jié)，對鑰匙及鎖的維護(hù)成本比較高；而且存在安全風(fēng)險(xiǎn)：易丟失、難掛失，易被復(fù)制、交接有隱患；缺乏有效的追溯管理、缺乏對每個(gè)房間進(jìn)出情況的管控，一旦發(fā)生失竊或人身意外等情況，無從查證；另外，也存在一系列的不便利性，如：實(shí)驗(yàn)室、教室經(jīng)常輪換不同人員使用，可能導(dǎo)致貴重教具失竊或破損；老師在多教學(xué)點(diǎn)授課，隨身攜帶多把鑰匙，不方便；在宿舍中，學(xué)生忘記帶鑰匙，需要管理員陪同開門或借鑰匙給學(xué)生。在下課高峰，管理員往往顧不上本職工作，可能造成惡劣后果；把鑰匙直接給學(xué)生又增加了被復(fù)制、惡意行竊等風(fēng)險(xiǎn)；宿舍中，學(xué)生經(jīng)常貪圖方便不鎖門或忘記鎖門，容易被乘虛而入等等此類問題。
　　
　　解決方案
　　
　　獨(dú)木舟以自身優(yōu)勢，并密切結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)新前沿技術(shù)，推出適合院校的智能安全云鎖。
　　
　　優(yōu)點(diǎn)如下：
　　
　　軟件：通過軟件實(shí)時(shí)掌握學(xué)校宿舍或辦公及實(shí)驗(yàn)室                等管理場所的使用情況；可實(shí)現(xiàn)利用APP或管理系統(tǒng)下發(fā)權(quán)限、門鎖狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)控提醒、進(jìn)出記錄數(shù)據(jù)采集分析、撬鎖報(bào)警、遠(yuǎn)程APP開鎖、緊急情況下的報(bào)警。
　　
　　硬件：門鎖無需布線，節(jié)省了大量的線材、人工成本，尤其對于舊樓改造項(xiàng)目，更是成為不二之選；低功耗要求，門鎖電池不能頻繁更換;
　　
　　技術(shù)優(yōu)勢
　　
　　采用管家婆自主研發(fā)數(shù)據(jù)三層框架，完全打破CS與BS的概念，從技術(shù)上完全融合數(shù)據(jù)交互、數(shù)據(jù)安全、用戶體驗(yàn)等軟件特性，并且有效結(jié)合移動(dòng)端APP（Android/Ios）應(yīng)用開發(fā)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)采用NB-IOT通信技術(shù)，自主設(shè)計(jì)電路板結(jié)構(gòu)及機(jī)械控制部分，芯片底層嵌入式開發(fā)。后臺(tái)采用大數(shù)據(jù)云計(jì)算服務(wù)，有效保證數(shù)據(jù)的傳輸、通信、處理、安全、收集。
　　
　　管理優(yōu)勢
　　
　　獨(dú)木舟大后勤管理倡導(dǎo)先進(jìn)的經(jīng)營管理思想，采用科學(xué)化的現(xiàn)代管理模式，不斷優(yōu)化內(nèi)部體系建設(shè)和管理運(yùn)營。通過制訂科學(xué)的流程管理、評估指標(biāo)、追溯體系，實(shí)現(xiàn)全方位的過程管理與內(nèi)控，并提供數(shù)據(jù)分析與決策。特別結(jié)合軟件過程管理與物聯(lián)網(wǎng)實(shí)物管理，并且數(shù)據(jù)交互融合，突破傳統(tǒng)軟件管理模式，達(dá)到真正意義的管控。
　　
　　客戶案例
　　
　　蕭山技師學(xué)院
　　
　　杭州市蕭山技師學(xué)院是一所由杭州市蕭山區(qū)人民政府舉辦，隸屬于蕭山區(qū)人力資源和社會(huì)保障局的國立學(xué)校、是一所集中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、工農(nóng)業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體的國家級重點(diǎn)技工學(xué)校。經(jīng)過38年發(fā)展建設(shè)，如今的杭州蕭山技師學(xué)院已經(jīng)形成了先進(jìn)制造系、智能控制系、現(xiàn)代服務(wù)系、基礎(chǔ)部四個(gè)二級教學(xué)系部，大概15個(gè)專業(yè)，60多個(gè)班級。擁有中英、中德國際合作班，先后被授予國家級產(chǎn)教融合基地、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、浙江省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省數(shù)控技術(shù)示范實(shí)訓(xùn)基地、浙江省機(jī)器人應(yīng)用示范實(shí)訓(xùn)基地。2017年7月浙江省人民政府正式發(fā)文批準(zhǔn)摘籌，杭州蕭山技師學(xué)院正式進(jìn)入高等教育行列。總資產(chǎn)包括土地和建筑物，總額在2.7億元左右。
　　
　　蕭山區(qū)第三高級中學(xué)
　　
　　杭州市蕭山區(qū)第三高級中學(xué)（原衙前中學(xué)）1955年創(chuàng)建于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的第一次農(nóng)民運(yùn)動(dòng)發(fā)軔地——蕭山衙前鎮(zhèn)。2007年8月，學(xué)校從衙前鳳凰山下遷至蕭山城區(qū)新城路1478號新校址。學(xué)校占地243畝，建筑面積78000平方米。學(xué)校建有設(shè)施一流的教學(xué)樓、科技圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、體藝樓，高品位的學(xué)術(shù)報(bào)告廳、高標(biāo)準(zhǔn)的微格教室、電子閱覽室、心理輔導(dǎo)室、學(xué)生食堂和宿舍、標(biāo)準(zhǔn)的田徑場和塑膠籃球場。今日的蕭山三中，是一所擁有76個(gè)教學(xué)班、近3600名學(xué)生、364名在編教工的現(xiàn)代化省一級重點(diǎn)中學(xué)。2010年8月，學(xué)校肩負(fù)使命，首次招收新疆班學(xué)生。2012年2月，區(qū)政府投入2500萬元新建的新疆部用房啟用。現(xiàn)新疆部已達(dá)到計(jì)劃中16個(gè)班級的招生規(guī)模，學(xué)生620人。辦學(xué)規(guī)模在蕭山同類學(xué)校中名列前茅。學(xué)校資產(chǎn)總額接近2億，管理固定資產(chǎn)存放位置超過1000個(gè)。
　　
　　兩所學(xué)校實(shí)際的應(yīng)用效果
　　
　　1、實(shí)現(xiàn)了對資產(chǎn)的全過程管理。
　　
　　2、減少盤點(diǎn)工作量，提高盤點(diǎn)效率，大大提高了效率。
　　
　　3、固定資產(chǎn)責(zé)任明確，保管部門、保管人、存放地點(diǎn)一目了然。
　　
　　4、提高資產(chǎn)管理的速度和準(zhǔn)確性，使各種資產(chǎn)管理能真正落到實(shí)處。
　　
　　5、對于物資的流轉(zhuǎn)動(dòng)向，有完善的審批流程保駕護(hù)航。
　　
　　6、學(xué)校固定資產(chǎn)配置及物資配置的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)理論數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
　　
　　7、輕松掌控全方位固定資產(chǎn)及物資信息，提高管理效率，降低成本
　　
　　8、對于學(xué)校物資管理，可基本實(shí)現(xiàn)“零庫存構(gòu)想”管理思想，按需購買。
　　
　　9、配置移動(dòng)端，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地追溯資產(chǎn)的全生命周期以及物資流轉(zhuǎn)的全路鏈。